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写鲁迅的议论文

导读:了语文老师的学习中有三怕:“一怕文言文,二怕写作文,三怕学鲁迅。据说学生在语文学习中有三怕:“一怕文言文,二怕写作文,三怕学鲁迅。”文言文首当其冲,学生对文言文学习的无奈、畏惧可见一斑。文言文教学成了目前语文教师最不愿深究人教版《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》教案人教版《鲁迅:深刻与伟大的另

就是咬文嚼字。在我上课中最让我难教的是鲁迅的课文,鲁在我上课中最让我难教的是鲁迅的课文,鲁迅写得作品往往要细嚼慢咽才能体会,对于中学生来说品味作品谈不上,只能说学习理解课文,很受不了得是有的学生咬文嚼字钻牛角尖

问题预设:如何引导初中生学习鲁迅的文章问题预设:如何引导初中生学习鲁迅的文章 问题设想:据说现在学生学习语文有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文,作为三怕中的一怕,鲁迅的文章也成为了语文老师的

学习中有三怕:“一怕文言文,二怕写作文,三怕学鲁迅据说学生在语文学习中有三怕:“一怕文言文,二怕写作文,三怕学鲁迅。”文言文首当其冲,学生对文言文学习的无奈、畏惧可见一斑。文言文教学成了目前语文教师最不愿深究

人教版《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》教案人教版《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》教案 乐东中学 杨育东 教学目标 1、正确认 的问题? 3、了解这篇回忆录的艺术特色。 一、导语: 七十年来,崇拜鲁迅的人说他是

议论文可以考查咱们的东西:议论文可以考查咱们的东西: 论点(中心论点、分论点) 论据(事实论据、道理论据) 4.君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕,

现代文· 议论文鲁迅 课文主旨:作者深入剖析了中国封建社会的历史特点,指出封建暴君的残酷统治是造 5.《选择与安排》朱光潜 课文主旨:这是一篇谈写作经验的议论文,文章认为,在作文运

现代文阅读·读议论文现代文阅读·读议论文 知识要点 (一)议论文的特点和分类 1、议论文的特点 2、议论文鲁迅的大量杂文中可以看到,他确实把“所读的书活起来”了,因此常常能够揭示要害

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