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卫裤配什么上衣图片

导读:和三件下装连线,又有几种?就一共有几种?他有没有遗漏?为什么能 a.我们不摆图片,你能用什么方法又快又清楚地在纸上表示出搭配的方法吗?请你们在练《搭配的规律》教学设计你们知道2008年北京奥运会的吉祥物是什么吗?对啦,是 !前不久,我接到了来自北 请小红去肯德基嗟一顿。(课件出示图片)看,奥运乐园的肯德基有哪些主食?(汉

我认为可取第一幅照片的裙装,及第二幅图的上衣我认为可取第一幅照片的裙装,及第二幅图的上衣 搭配穿着 服装说明: 这两款服装搭配。整体显得高贵、大气、含蓄 京润品牌口号是“给您珍珠般美丽” 而我们店员的气质正需要

搭配中的数学图片——以下用字母表示) Y Y K J K 师:穿什么衣服比较好? 学生1: 学生2:------ 学生 再搭配什么?(板书:选定 搭配) 生:先选定上衣,再搭配下裤 师:这样选定有什么好

年不变的追求,如果足够闪亮,要它舒适干什么?但是这高跟鞋是女人万年不变的追求,如果足够闪亮,要它舒适干什么?但是这款鞋不一样,漂亮的同时,羊羔毛的内里保证你穿着足够舒适,日常行走绝对舒坦。外拼接的羊羔毛设计是

《 服装搭配》教学设计1、 以学生穿的校服为例,和学生共同来分析为什么穿校服? 2、 看大屏幕了解服装的其 由学生得出结论。 3、 教师出示图片,学生进行服装巧搭配练习。教师总结引出下文:穿 4、激发学生兴趣爱好,让学生自觉进入学习 5、 教师出示一件红色的上衣,想搭配一件

巧妙搭配教学设计【教学流程设计及意图】 过程预设与评价: 一.谈话引入 (出示一组图片):大山有多远 2.引导思考:要知道能不能使每人穿得不一样,关键要知道什么上衣和裤子到底有多少

搭配中的学问再选红色上衣分别和三件下装连线,又有几种?就一共有几种?他有没有遗漏?为什么能 a.我们不摆图片,你能用什么方法又快又清楚地在纸上表示出搭配的方法吗?请你们在练

《搭配的规律》教学设计你们知道2008年北京奥运会的吉祥物是什么吗?对啦,是 !前不久,我接到了来自北 请小红去肯德基嗟一顿。(课件出示图片)看,奥运乐园的肯德基有哪些主食?(汉堡、 哇塞,真是太棒啦!) 为了这次奥运乐园之行,小红准备了2件上衣(电脑出示):一件

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